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["N.ro","Domanda","Risposta"]
[1,"Buongiorno, siamo a sottoporre alcuni chiarimenti:\r\n1- con riferimento a quanto riportato a pag.17 del Discipilnare di gara (Punto 15), tra la documentazione Amministrativa da allegare (pena l'esclusione), al punto f) è indicata la Dichiarazione SOA,\r\nche solitamente in bandi di gara di questo tipo non viene richiesta.\r\nDomanda: E' possibile verificare che non si tratti di un refuso?\r\n\r\n2- Nel Capitolato Tecnico sono presenti alcuni riferimenti a lavori che rimandano a opere di impiantistica e interventi edili, a nostro avviso non pertinenti con l'oggetto del bando.\r\nAd esempio a Pag.5 Art.5 - Tempi e modalità di consegna è indicato:\r\n\"Entro 60 giorni dall'ordine il Fornitore dovrà effettuare un sopralluogo presso i locali dove devono essere installati gli elementi oggetto della fornitura per acquisire tutti gli elementi necessari per l'installazione (reti, tubature, scarichi,...); nei successivi 30 giorni il fornitore dovrà provvedere a redigere un progetto esecutivo, firmato da un professionista abilitato, con la localizzazione delle attrezzature, gli impianti da realizzare, e la definizione di tutti i collegamenti che dovranno essere effettuati a sua cura e spese. Il\r\npredetto progetto dovrà essere realizzato in conformità alle normative vigenti ed in particolare al D.M [...]\r\n\r\nO ancora a Pag. 8 (Art. 15 - Servizi connessi ed accessori), si parla di opera murarie, impianto elettrico, ecc..\r\nDomanda: è possibile verificare quanto riportato?\r\n\r\n3- Nella descrizione dei contenuti dei laboratori, a Pag.8 del Capitolato Tecnico viene descritto il laboratorio di \"Percezione del rischio e sicurezza sul lavoro in ambiente logistica\", mentre nella descrizione si fa riferimento all'ambito biomedicale.\r\n\r\n\"PERCEZIONE DEL RISCHIO E SICUREZZA SUL LAVORO IN AMBIENTE LOGISTICA\r\nCon il supporto di operatori specializzati, si analizzano le esigenze formative relative alla sicurezza in un ambiente di lavoro in ambito biomedicale.\r\n[...] Il tour immersivo, realizzato con attività di outdoor learning presso una location sanitaria reale [...]\"\r\n\r\nSempre a Pag. 8, nella descrizione del laboratorio sull'AUGMENTED AIRCRAFT- NAVAL ENGINE, compare solo il riferimento al motore areo, e risulta mancante quello navale.\r\n\r\nAUGMENTED AIRCRAFT-NAVAL ENGINE\r\nlaboratorio didattico simulato che consente di realizzare un viaggio interattivo in realtà aumentata nel motore di un aereo \r\n\r\nDomanda: E' possibile verificare quanto riportato?","Risposta al Quesito 1: Si trattasi di refuso. Non si consideri la richiesta.\r\n\r\nRisposta al Quesito 2: Si trattasi di refuso. Non si consideri la richiesta e/o la modalità ivi descritta.\r\n\r\nRisposta al Quesito 3: Trattasi di errata descrizione. Si tenga conto nell'eventuale partecipazione di una descrizione compatibile con l'ambiente logistica e non sanitario. Si consideri nella sezione \"AUGMENTED AIRCRAFT- NAVAL ENGINE\"  in aggiunta alla descrizione ivi presente quanto segue:  \"……….. e di una nave\"\r\nCi si scusa per gli errori "]
[2,"Buongiorno,\r\nprovando ad importare il FILE .xml DGUE caricato nella documentazione di gara, il file risulta non valido e compare questo messaggio:\r\n\"Non è stato possibile leggere correttamente il file caricato. Si tratta di un file ESPD Request (richiesta di DGUE) o di un file ESPD Response (DGUE di risposta) valido? \"\r\nE' possibile verificarne la correttezza, o, in alternativa, possiamo caricare il nostro Modello DGUE, inserendo i riferimenti del bando di gara?\r\nRingraziando, salutiamo cordialmente.","Considerato che potrebbe trattarsi di un errore di sistema, si riprovi, altrimenti è ammesso la trasmissione di un DGUE compilato con tutti i dati richiesti e salvato in formato pdf.\r\nDistinti Saluti"]
[3,"Buonasera,\r\ncon riferimento alla Garanzia definitiva prevista, nel Capitolato (pag. 5) si indica che è richiesta una Garanzia provvisoria pari al 2% (due per cento) dell’importo a base d’asta. \r\nMentre nel Disciplinare di gara (pag. 16), viene indicata una garanzia \r\nprovvisoria pari a 1 % dell’importo di gara (con applicazione delle riduzioni di cui all’articolo 106, comma 8 del Codice).\r\n\r\nSi richiede quindi a quale dei due valori dobbiamo fare riferimento per la richiesta.\r\nGrazie e cordiali saluti","Inizialmente ci si scusa per il refuso. La Garanzia provvisoria è pari al 2%, per come previsto dal capitolato, dell'importo a base d'asta per € 4.300,00  ovvero per come eventualmente ridotta per effetto delle agevolazioni previste dal Codice.\r\n\r\nDistinti Saluti "]
[4,"Gentilissimi, la seguente per avere alcuni chiarimenti in merito alla gara:\r\n- la garanzia provvisoria deve essere pari a 1 % dell’importo di gara o del 2%? In quanto nel disciplinare e nel capitolato sono presenti due indicazioni diverse;\r\n- confermate che l'importo di gara sul quale redigere la garanzia provvisoria è 215.000,00 €?\r\nIn attesa di gentile riscontro, saluti","Inizialmente ci si scusa per il refuso. La Garanzia provvisoria è pari al 2%, per come previsto dal capitolato, dell'importo a base d'asta per € 4.300,00 (su € 215.000,00) ovvero per come eventualmente ridotta per effetto delle agevolazioni previste dal Codice. Distinti Saluti "]
[5,"Gentilissimi,\r\nla seguente per avere alcuni chiarimenti:\r\nITS PEGASUS NEL METAVERSO\r\n•\tSi tratta di attività di orientamento che dobbiamo svolgere noi insieme a voi utilizzando gli strumenti sviluppati?\r\n•\tDobbiamo quotarle in ore?\r\n•\tChe risultato vi aspettate?\r\n\r\nITS NEL TERRITORIO:\r\n•\tCosa si chiede di realizzare nello specifico?\r\n•\tPotremmo ipotizzare un ambiente condiviso dove inserire le aziende/stakeholder come oggetti 3D. l’alunno si avvicinerà ad ogni oggetto e verrà una descrizione della società/ente pubblico tramite info grafica. È la soluzione che immaginate?\r\n\r\nXR META HARBOR\r\n•\tL’istituto ha già una base di partenza? Modelli 3D o grafiche?\r\n•\tSe No, saranno messe a disposizione delle mappe delle superfici da ricreare o delle misure di riferimento?\r\n•\tLe riproduzioni 3D che chiedete più dettagliate sono da inserire nell’ambientazione all’interno del porto oppure in una sezione separata? Di quanti oggetti si parla?\r\n•\tPotete fornire un’idea delle animazione che vorreste all’interno dell’ambientazione? (ad es. una gru che si muove)\r\n\r\nMETAVERSO DEDICATO AL PORTO DI GIOIA TAURO\r\n•\tSi parla di riprese virtuali, ma potrebbe essere sostituito il tutto dalla realizzazione del modello in computer grafica? \r\n•\tIl modello deve essere inserito su un sito internet con un’animazione standard che ne mostra i dettagli?\r\n•\tCosa intendete per web app 3.0?\r\n\r\nAUGMENTED AIRCRAFT-NAVAL ENGINE\r\n•\tAvete già dei modelli del motore che volete ricreare? Delle reference da cui partire?\r\n•\tCosa si intende con “viaggio interattivo”? info grafiche che ne descrivono il funzionamento o video che ne mostri il funzionamento accompagnato da audio descrittivo?\r\n•\tAvete delle specifiche didattiche da utilizzare per il viaggio interattivo?\r\n\r\nTECNOLOGIA WEBXR\r\n•\tCosa si intende sviluppare?\r\n•\tNecessitate di un plug in al vostro sito internet che permetta la visualizzazione dei modelli 3D METAVERSO DEDICATO AL PORTO DI GIOIA TAURO?\r\n\r\nPERCEZIONE DEL RISCHIO E SICUREZZA SUL LAVORO IN AMBIENTE LOGISTICA\r\n•\tSi possono sostituire le riprese video con realizzazione in computer grafica?\r\n•\tPossiamo ricreare un’esperienza immersiva che permetta all’alunno di testare il processo di sicurezza con le proprie mani (si prega di visualizzare il video dimostrativo al seguente link: https://youtu.be/EcMIUHl2ZhQ)\r\n•\tSe si, è possibile avere un processo validato didatticamente per ricreare l’esperienza?\r\n\r\nSERVZI CONNESSI ED ACCESSORI\r\n•\tNel capitolato non viene specificata la necessità di hardware.\r\n•\tAvete necessità di visori VR/AR? Se si, di che quantità parliamo?\r\n•\tAvete necessità di PC o tablet? Se sì, di che quantità parliamo?\r\n•\tAvete necessità di altro hardware non dettagliato?\r\n\r\nIn attesa di gentile riscontro, saluti\r\n","In riferimento ai quesiti quanto segue:\r\nITS PEGASUS NEL METAVERSO: si tratta di uno strumento utile ai fini dell'orientamento, descrivibile come open day virtuale. Va utilizzato lo standard tecnologico webXR per consentire la fruizione sia on line, linkato al sito web di ITS Pegasus o condiviso in video call da web browser, che negli incontri fisici proiettato su schermo o utilizzato nei visori di realtà virtuale. E' un asset digitale, un laboratorio a fini promozionali. Non va quotato in ore. La licenza del software in generale deve essere a tempo indeterminato ed estesa a tutti gli studenti e i docenti\r\nITS NEL TERRITORIO. E' un ambiente virtuale che va realizzato mediante riprese aeree del territorio, con droni o altre tecnologie, nel quale il fornitore dovrà già inserire in 3D gli stakeholder, ma la piattaforma deve permettere all'ITS si aggiornarlo in autonomia aggiungendo o sostituendo i contenuti, \r\nXR META HARBOR. L'ITS non ha alcun modello di partenza. La riproduzione è a carico del fornitore. Devono essere riprodotti in 3D tutti gli elementi che afferiscono alla logistica del porto: gru, contanier, navi, rimorchiatori, mezzi di trasporto della logistica intermodale. Con animazioni 3D interattive in realtà virtuale e anche in realtà aumentata.\r\nMETAVERSO DEL PORTO DI GIOIA TAURO. Non si tratta di una animazione standard ma di un ambiente 3D interattivo visitabile con gli utenti che assumono la forma di avatar. La web APP 3.0 deve essere una soluzione che da PC non comporta il download di plug in  ma deve funzionare direttamente su web browser, mediante link, in modo da renderlo accessibile da più sedi.\r\nAUGMENTED AIRCRAFT NAVAL ENGINE. L'ITS non ha alcun modello di partenza, la modellazione deve essere a carico del fornitore, comprese le animazioni interattive. E deve essere possibile entrare in realtà aumentata nel modello del motore 3D, manipolarlo, attivare mediante gesture le animazioni interattive, sempre da web browser senza APP, su visori meta quest 3. Ogni docente o studente deve poter aggiungere, grazie ad un backend accessibile da tutti gli utenti anche da casa (flippedclassrooom), testi, audio, foto, video sotto forma di hot spot sul modello e salvarne una versione personalizzata.\r\nTECNOLOGIA WEB XR: deve escludere l'utilizzo di plug-in da browser, anche da mobile e da visori, come da specifiche dello standard web XR\r\nPERCEZIONE DEL RISCHIO E SICUREZZA SUL LAVORO IN AMBIENTE LOGISTICA. Si possono aggiungere modellazioni 3D alle riprese video ma non sostituirle. In tal caso vanno previste entrambe. Il processo didattico va progettato dal fornitore e approvato dall'ITS\r\nSERVIZI CONNESSI ED ACCESSORI. Rispetto all'Hardware si segnala la necessità di compatibilità con Meta Quest 3 e con tablet android con fuzioni AR e in depht Api. Per il resto si tratta di tecnologie standard. La fornitura di Hardware è a parte e non riguarda questa gara\r\n"]